Ipswich School ｜Suffolk郡全能型學校首選 學費相宜成績優異
今次就帶大家去Ipswich，睇一間甚少公開介紹的學校—— Ipswich School 。淨睇學校簡介、位置未必吸引到家長朋友，但係入去參觀同學生傾完之後 的確大大力加分！ 學校位於英格蘭東部East Anglia，包括了Norfolk 及Suffolk，環境相對簡單寧靜，未必是讀書或移居的熱門之選，而其實離倫敦不太遠， 相距大概一小時火車。學校包攬郡內最醒目的學生，亦會盡力support學生學術發展。 學校最近買入區內的平房，改裝成女生宿舍，全單人房，亦貼近大學生宿舍。而男生宿舍對開就一片草地，一放學得閒隨時可以打波玩game。 另外，Ipswich都重視學生的畢業出路，不止幫學生報讀英國大學，假如想回流香港 學校都會提供支援，例如選校、揀科、入學試等等。最最最最緊要，學費抵！ 【學校簡介】 學校類型：男女校 學生人數：877 寄宿年齡：13-19 寄宿人數：66 每學期學費：£10,882 至 £13,455 學校介紹可瀏覽：https://bit.ly/3XUvxYL
允文允武｜IB強校 老牌名校Sevenoaks
上星期提起一間我非常欣賞的學校，即時有家長inbox 問我資料，傾傾下發現，大家都有留意，不過認識就唔多，有上年錯過了報名，有話未準備好。 坊間經常指，想讀英國最top 的學校，要早3年開始報名…對，Eton、Harrow之外，仲有Tonbridge、Whitgift 同Sevenoaks，即係你想13歲入學？小四10歲，就要開始報名。 Sevenoaks 與傳統名校最大分別？ 最大分別一定為學制，英國學校一般行A-Level，而Sevenoaks考完GCSE後，Sixth Form 全校都考IB於英國實屬少數。 Sevenoaks School 位於Kent ，為男女校，1432年已經創校，歷史非常悠久，而學校對IB情有獨鍾，學校於70年代尾引入IB 已經有45年歷史。因學校深信IB 學制能幫助有國際視野，亦是為入大學、踏入社會做好準備。 IB 學制下，重視全人發展，有語言能力又有科學頭腦，能文能武，最重要目標不是考試，而是培養他們的領導能力、社交能力及解難能力。 經常收到家長問子女適合甚麼學校？如果子女成績非常好，但沒有專長，對未來又未有想法，其實可以考慮IB。不同階段下，學生的思想或興趣都會有變，鍾意數學好可能因為數學容易拎高分，但其實可能他對 psychology、philosophy更有興趣，IB的選科就無限制他將來大學選科。 而學術成績亦反映到學校方針，單是2023年已有5個狀元，超過一半學生IB考獲 40 分以上， 成績平均分39分，比全球平均30分更高。 有研究指IB 學生有更大的機會考入英國排名前 20 的大學，因為他們比起同屆A-level學生更smart，我相信因為他們表達能力、組織能力更好，Personal Statement 或面試有優勢。睇返學校數據，畢業路向非常廣泛，近4成學校選讀Arts and Humanities另外4年會讀STEM相關。 《The Spectator》早前就公佈了學校Oxbridge offers名單，Sevenoaks School 92個申請當中，有21位學生成功入讀，全英排名35，成績比不少英國傳統學校更好，有學生會選擇到美國或返香港深造。 學校亦好鼓勵學生運動，因從運動之中學習到更多不同的合作相處、team work、抗壓力等等。與很多私立學校一樣 提供不同種類的運動給學生嘗試，更有超過200隊校隊，6天上課日中，星期六下午為全校運動日，有85％學生會代表學校比賽，可見歸屬感強。 學位始終有限，每年競爭非常大，成功考入的不一定成績最好，各科表現要好平均，但一定是非常聰敏醒目、好學自律。 建議有意報讀的學生，留意入學年份、級別，尤其是入讀Year9的香港學生，必須提早兩至三年申請。
因材施教｜玩泥膠學認字 英國St David’s College助SEN學生考入大學
上文提到，英國威爾斯有一間規模不大的主流私立學校St David’s College，這間學校的特別之處，在於超過一半學生有特殊學習需要。或者你會問，這麼多SEN學生，學校是否照顧得來？我理解家長會有這個擔心，但作為一間重視SEN教育的學校，St David’s有26位SEN專家坐鎮，在教授讀寫困難學生方面擁有國家認可資格，同時為SEN學生製作簡歷，當中記錄了教學和關懷人員所需的信息，包括學生的優勢和弱點、偏好的學習風格以及學習目標，以便制定針對性、個人化的教學模式，並在反覆監察、調整和實踐之中協助SEN學生跟上一般學生的水平，同時發展他們擅長的領域。 我曾親身到St David’s觀察SEN課堂，簡而言之，安排一對一輔導和定期測試，將分數做前後比對，如成績不似預期，便快速干預並修正授課方式。至於小班教學，就是根據學生喜好的學習方法調整教學模式，例如小班教學的作文課會把患有不同學習障礙的學生「打亂」分組，讓各有所長的同輩互相合作完成課堂目標。簡單解釋就是，讀寫障礙的學生很有想像力，語言表達能力也好，只是基礎讀寫能力不夠，老師便設計情景題，引導他們思考相關內容，以說話表達出來。有些學生專注力不足，很難「坐定定」，但對聲音很敏感，老師就會建議他們一邊聽同學和老師的說話，一邊在腦中幻想出畫面，幫助自己記憶。考試時，有代筆員，協助讀寫能力弱的學生，幫助他們克服困難且完成考試。 St David’s有一位患有閱讀障礙的畢業生Jack，升中時因為讀寫能力太低，曾經被30多間學校拒收。St David’s的老師用了一年時間教他字母和發音，其中一個方法是用泥膠砌出字母和生字，讓他閉上眼，用手觸摸泥膠，幫他記住字型。Jack的讀寫能力逐漸改善，後來已能趕上其他學生的進度，更考入大學讀Automotive Design，最終成為汽車設計師，實現理想。 Jack回顧中學生活時，形容自己曾是「educational train wreck」，沒法適應主流教學方法、沒有學校想取錄他，信心大受打擊、否定自己、心情變得悲觀低落，但他十分幸運在St David’s得到很多幫助，才能與讀寫障礙共存，重拾自信。 社會有時會對SEN學生有偏見，覺得他們「難教」、「唔聽話」，甚至扣上「又蠢又懶」的標籤，但正如St David’s的老師所言：「他們只是需要用另一種方式學習。」 選擇學校從來不應該只看名氣和規模，尤其是有特殊學習需要的學生，我會建議家長好好思考，究竟希望小朋友在香港的考試制度中掙扎，抑或給他們一個選擇的機會，了解自己真正可以發展的方向。如果是後者，我十分推薦大家留意St David’s College。即使選擇其他學校，亦不要忘記了解學校如何看待SEN。一間學校對SEN的態度，足以決定他們能不能提供合適的支援，或透徹去了解學生在學習上的需要。
在自由中培養穩重 融入小鎮 沒有圍欄限制的英國寄宿學校
英國寄宿學校 ｜Oundle School 和Uppingham School 兩間學校都是座落於兩個不同小鎭內的學校，兩所學校的宿舍和校舍都分佈於小鎮內的不同區域，這完全打破我以往對學校應當重門深鎖的認知。 雖然學生們需要穿過市鎮的大街小巷到不同的校舍學習，但因為鎮內人口不多，亦都是附近居民，所以治安非常好。而且學生們很有紀律，不會因為沒有固定的校園範圍而四處遊蕩或亂過馬路，遇到老師都會恭敬地點頭打招呼，讓我感覺這兩所學校的學生比一般校園的學生多了一份穩重和得體，亦能想像學生在這樣環境下成長和學習，更能讓學生在畢業後以成熟的一面適應社會的工作和生活。 Oundle School Oundle School 共有十多所不同的校舍和宿舍，當中有不少為新建的建築，尤其突出的是其大型體育中心。中心除了有專業級的泳池外，亦有超大型的室內多功能球場（包括籃球、排球、羽毛球等），還有健身室、瑜珈房、練舞室等多個不同課室，能媲美大城市的體育中心。 此外，Oundle School內的科技樓SciTec提供多個化學、物理、生物課室給學生們上課，更可用工廠來形容。課室內外的設施先進齊全，而且非常新淨及專業，可以看得出這所學校非常著重學生的科學與技術培育。我們跟兩個由香港來的A-Level學生交談過，他們對於學校的設施、老師的支援、學校的課程和課外活動安排都非常滿意。 Uppingham School 另一間 英國寄宿學校 Uppingham School 的校舍同樣分布在一個鎮上，而且比較集中在鎮中心及西面。學校的音樂校舍設有超過七十台鋼琴及不同的樂器供學生練習，還有超大型的美術學院提供多個不同的開放式課室，讓學生們在不同的藝術領域和空間創作。我看過學生們的作品，質素之高，難以想像是出自學生的手筆。 學校非常注重學生們的社交和人際關係發展，所以每個宿舍都會安排不同國籍和不同級別的學生一同入住，而每個院舍都會指派幾位不同學系的導師，負責定期跟進學生在學習、情緒或生活上的需要。學生每天都會在自己所屬的學院院舍午膳，座位亦會由導師每星期重新安排，務求令每個學生都能與不同國籍、不同級別及不同性格的同學相處。 我們今天有幸可以跟其中一個女院舍的學生們一同午膳，除了感覺她們親切、禮讓和有紀律以外，她們與人相處和溝通的能力亦非常高，就算面對不同國籍的陌生人，也能真摯友善大方地交談，這點是我們非常欣賞的。
Akeley Wood School │在森林裏的英識教育
愛情小說女作家通常都會被問及：你筆下寫咁多天長地久、蕩氣迴腸的愛情小說，那麼亦舒、林燕妮、瓊瑤眾位姐姐，你們自己的愛情婚姻生活又如何？ 我也時時被問及這個對於二十世紀末才女言情小說作家非常敏感的問題。「你身為升學顧問，如果你有子女會怎樣選擇？」 坦白說，雖然我的子女與需要選擇學校的年齡還有一點距離，但近年開始為家人打算總算有點心得。 早年安排了表妹入讀寄宿學校，今次過來英國為外甥安排。 他們一個十一歲、一個五歲，家姐多次叫我介紹一家最適合她們的英國學校，我多次拒絕，因為我捨不得他們離開。 直至個多月前她一本正經警告我：「Samuel，係咪因為你三歲那年，身為家姐的我同你爭玩玩具，搣過你隻腳幾吓，唔知你有冇記仇記到今日，如果有，你話我聽，我就會搵第二個升學顧問。」 講到咁，唯有就範。 他們需要的是日校，所以我決定親身走過來，幫他們打點。 經過一輪學校參觀，我為家姐的兩個子女選擇了那間學校 —— 先此聲明，我是量材介紹，並不是個個一定適合 ——- 在英格蘭偏北的Northampton，選擇了一間叫做Akeley Wood，中文勉強譯為「艾克里森林中學」。 既然開在森林，一定不是大家熟知的名牌Gucci和Chanel，大城市中的Westminster和St Paul’s，但我點解揀佢呢？ 首先利申，BNO方案推出開始至今，我們公司受惠於學生選擇State Schools，因為申請繁複及補習需求急升，加上家姐初到英國，經濟方面還需我幫助，36歲的我要支援三個小朋友入讀私立學校實在有點兒吃力，所以在公在私，本應申請公立學校。 但近兩年來，我來英國各地考察，發現政府的Grammar School和State School，當然有不少好學校，But，一來Grammar School雖然成績優異，但實在難以考入，英國本地家庭仍然需要高價聘請補習老師從小不斷Groom groom groom，我覺得有點失去赴英升學的意義。 二來較好的State Comprehensive要由Council派位，好的校區自然水漲船高，樓價實在高昂。對我來說，我寧願買細一點的屋，或住遠一點，仍然希望把資源放在教育。 再者，經過COVID之後，我發現一般State School關顧上欠佳，Bullying仍然嚴重，香港子女如果年紀太小，轉入英國學校，無論如何要多一點Support，私校始終會比大圍的政府學校好。 所以，雖然辛苦一點，但能夠支撐到，仍然情傾私立學校。 艾克里森林是一所沒有寄宿的日校，姪仔只有五歲，不能寄宿，所以兩姊弟選擇日校會比較適合。 況且家姐隻身移民過來，每天在子女放學後，還有機會與他們過家庭生活，但是日間的一切，就交給學校。 Akeley Wood School 在其他兩間名校Stowe和Bedford附近，名氣上稍為輸蝕，但有自己的風格和魅力。 首先，在紀律訓練中，容許自由和個性的空間。例如一般寄宿學校會限制午膳和晚飯的時間，在宿舍有Roll Call，好像軍隊入軍營一樣。 但艾克里森林高中有相當都市的餐廳和咖啡座，令學生Relax，午飯和晚飯時間，只是一個時段，讓學生自己決定。這一點，我覺得相當人性化，因為現在的學生，許多讀到大學兩年之後，就要在社會實習，膳食的時候，給他們一點自由空間，可以令他們早點適應、體驗外面的成人世界。 與傳統寄宿學校一樣，都是注重人性的獨立成長，自由和紀律之間的平衡。校訓是一個字：You。 You：我們重視你，我們尊重你，我們協助你發現自己，啟迪你找出你最擅長的各方面，You是最寶貴的一個字，你是一座礦藏，你有無限的資源和能量，沒有我們，你不會真正破土而出。你不會造就將來成功的You。 這種施與授的關係，在哲學上，大家既平等，也有一種自上而下的Enlightening的開化，令學生在不知不覺間，自行摸索一條光明大道，但其實他不知道，在森林的黑夜中，學校是那一點決定方向的北極星光。 我覺得這個Philosophy，很適合我兩個外甥，以及香港一些中小學生。選擇走讀，當然要考慮住宿，遠離倫敦，在Northampton附近的房子，價錢也比較Friendly，起碼在我射程範圍。 身為升學顧問的我，參觀學校習以為常，本能反應會重點觀察學校每一項大小事，設施、文化、歷史、教職員資格、ISI Report、管理層視野，甚至學生校服、衛生情況、膳食等，Akeley Wood ticks all boxes。 名為 Akeley Wood School ，森林當然是賣點，學校有自己的森林課程，森林中的大型降落傘是學校的一個地標，帶我參觀的鬼仔鬼妹告訴我這是他們最喜歡的課程，我經常相信，喜歡返學，成績自然會進步，所以他們臉上的笑容給了我最後呢一個 yes。 第一次選擇走讀學校，會額外關注課外活動對安排，學校四點後有免費的課外活動安排給學生自行選擇參加，學校亦有校巴安排到附近的Towns […]
《創業10年 Cranleigh School終於來港招生》
創業至今等咗足足10年，終於邀請到名校 Cranleigh School 於香港招生！ 時光飛逝，我從事教育事業近10年，有所寄宿學校一直念念不忘很想合作，惟學校多年來都不多招收海外學生，九成多為英國本地生。想不到，是次抽空親身叩門與校方見面，終於傾成合作，終可將學校帶回來介紹給香港家長。 隱世靚校Cranleigh School位於港人熟悉的Surrey，距離倫敦1小時車程，為傳統富人區。 Surrey區出名校網靚，不少知名的頂尖學校Freemen’s、Epsom、Charterhouse，學位向來競爭激烈，一位難求。Cranleigh 其實地位相當，難考程度比Charterhouse 略低一點，而GCSE成績略高一點，24％學生全科9、70%學生考9－7；至於ALevel 成績亦都不輸蝕，85% A*-B，2％考入劍橋、5％Ivy League schools，僧多粥少，本地人都趨之若騖，難怪國際生比例少於5％。 不單成績好，設施、師資、學校文化、學習氛圍，都令我留下深刻印象。今次我特意參觀校園，學校重視DT 發展，課堂上學生需要動腦筋設計出自己的機械人並完成不同的任務。學生表現非常出色，2條Robotics teams為High School National Skills rankings中排名第4及5，4月底更代表英國遠赴Texas參加VEX 機器人高中世界錦標賽，與世界各地800隊機械人對壘。 而Art 的成績也不錯，參加不少國際比賽。學生Andy以紙質 LED 燈的太陽能薄膜設計了一套衣服，吸光後可轉化成光能於夜間發光，作品獲紐約Cornell University 的Design Award，可見學校的Design Engineering達到世界級的水平。 學校亦重視運動發展，希望學生有熱誠、不放棄運動。校園運動設備完善而且選擇多，Netball、Five、Rugby、騎馬、滑雪等等，讓學生有機會多接觸。成績有目共睹，贏過不少全國冠軍，也培訓出職業運動員，2020年夏季奧運會女子曲棍球運動員Isabelle Petter 正是畢業生之一。 Cranleigh 為傳統的寄宿學校，既重視學生的全人發展、價值觀，而且學術成績很不錯。近700個學生中，超過510個為寄宿生，寄宿比例高但國際生比例超少，甚少來自香港的學生。學校被我的誠意打動，如果想2023年入學、升讀Yr 9 、Yr10的學生，趕緊聯絡我或《英識教育》，國家級名校，仲要坐落Surrey名校區，炙手可熱。 關於英國寄宿入學，請留意《英識教育》升學展、Facebook專頁，僅記預留時間與學校見面。
【Oh！爸媽】私立女校 King’s High School 設少量預科 寄宿 學位
不時有家長和我說，有興趣為子女報讀某間高質素的英國學校，但礙於學校不設 寄宿 安排而有些卻步。既想學校成績好、多本地生少港人又仍然招生的女校，就難上加難。 私立女校 King’s High School 就是遲來的好選擇，King’s High School 自2019年搬遷，與同集團的男校Warwick School共用校園之後，今個學年開始為sixth form學生提供16個 寄宿 位，相信對因為 寄宿 安排而猶疑不決的家長來說是個好消息。 作為2021/22年度的Senior School of the Year，頂尖的公開試成績也是King’s High一大賣點。該校提供23個高考科目，學生另可選修Extended Project Qualification (EPQ)。在2022年英國高考，有39%學生全科考獲優A*及A級，42%學生至少考到一個A*，各學科的A*及A級比例亦達到66%，當中以數學及科學的成績最標青。 這個公開試成績，足以把10名學生送進牛津和劍橋，其餘學生亦有不少成功考入UCL、Bath、Birmingham、Warwick等著名大學。再檢視2018及2019年成績，考獲A*及A成績的學生超過半數，達64% 及52% ，可見成績絕對有保證。 雖然公開試考得好或不好，有時不只靠學校，還要靠學生自己的天賦和努力，但某程度上也反映了King’s High的教學質素有保證。此外，King’s High也有不少programme支援學生計劃升學和將來就業方向，同時關顧學生的精神健康，例如Elite University Preparation Run，就是一個幫助學生準備UCAS applications的課外活動學會。 King’s High與大部分英國學校一樣，不會要學生「死讀書」，學校提供的課外活動十分多元化，尤其音樂最突出。King’s High設有Music Scholarship Scheme，亦有常駐樂團Orchestra of the Swan，學生有機會與樂團合作交流。設施方面則有音樂學院風格的禮堂、擁有一座伯明翰皇家音樂學院管風琴的rehearsal studio，以及大量供學生日常練習的練習室和音樂圖書館，對有興趣發展音樂才能的學生來說，相信十分吸引。 除了音樂之外，King’s High亦有各種運動項目，以及Science Society、Dissection Club等學會，照顧學生的不同興趣和專長。其中Dissection Club我覺得比較特別，簡單而言，就是讓學生有機會透過實驗了解解剖學原理。 Warwick Schools Foundation已經累積多年營辦宿舍的經驗，旗下學校包括Warwick和King’s High的宿舍都是由Head of […]
【Oh!爸媽】想追音樂夢？Cheltenham College培育音樂精英
不少想讀音樂的同學會轉向英國發展，因全球前十的學府英國佔據3間，可見英國藝術氣氛濃厚。今日先介紹不惜工本培育學生音樂才能的熱門名校Cheltenham College。 Cheltenham College是英國傳統公學之一，在1841年已經創校，現址位於英格蘭西南部Cotswolds的中心地帶，校園仍然保留維多利亞時期的建築。 該校是現時少有的full boarding school，全校750名學生當中，有八成是寄宿生，國際學生不只有機會與英國學生一起生活、適應當地文化，亦可按自己的喜好，選擇加入各有不同特色、文化和活動的11個書院。此外，Cheltenham是英國中產或以上的地段，被譽為最適合家庭生活的小鎮，家長不必擔心地區治安。 說回Cheltenham College的最大賣點：音樂，為甚麼我會說不惜工本？校園內的設施固然完善，校方為了吸納人才，更特別派員在香港舉辦音樂獎學生的收生面試。 學校的Music Director David Mckee本身是專業歌唱家，同時兼任學校的樂團指揮，對不同樂器和音樂種類都有涉獵。David十分了解香港家長的想法，明白家長會擔心子女顧此失彼，太過專注音樂而令成績滑落，因此，Cheltenham提倡發展音樂才能和學業可以並存。過往不少獲音樂獎學金入讀該校的學生，後來考入牛津大學或其他頂尖學府的醫學系繼續升學。亦有學生選擇向音樂發展，每年有不少學生成功考入名知的音樂學院或The Julliard School of Music。 除了音樂，Cheltenham的運動表現也頗為亮眼，尤其欖球、曲棍球、板球和網球，亦設有Talented Athlete Programme，培育在體育方面有天分的學生。值得一提的是，該校還有比較特別的體育項目，例如馬球、英式籃球、水球等，十分多元化。 剛才提到，Cheltenham着力幫助學生在發展才藝和學業之間取得平衡，該校學生在歷年的公開試表現，亦足以證明校方的策略成功。在2022年英國高考，各科考獲A*至B級的比例達到八成，A*至A則有54%，大部份畢業生在羅素集團大學繼續升學。學校另提供「牛劍申請準備課程」，幫助精英學生報讀頂尖學府。 此外，校方會安排學生出外遊歷，例如到喜馬拉雅山脈考察、參與羅馬尼亞和肯亞的人道計劃等，加上學校給予學生充份的空間和自由度，讓他們思考自己的發展方向，造就Cheltenham的學生大多有禮和自信，而且性格沉穩。 說到這裡，相信大家都會明白為何Cheltenham College受到香港家長和學生熱愛。既然名氣響亮，競爭也會相對激烈，稍後我會為大家分析該校的招生偏好和報考策略。
【Oh！爸媽】BNO家庭熱門選擇 Norwich School全天候英語環境助融入
BNO簽證推出兩週年，早前公佈已有超過14萬人香港人申請赴英，據我觀察，當中不少是有在學年齡子女的家庭，找到一間好學校十分重要。今日我想介紹的私立日校Norwich School，正是BNO家庭的熱門選擇。 Norwich是典型的Cathedral School，作風相對低調，但公開試成績不錯，2022年A-level，學生在各學科考獲A*至B級的比例達到八成半；考獲A*至A級的比例亦達到六成半，尤其藝術相關的學科表現最好。學校暫未公佈2022年高考的分科成績，我們可以先參考2019年的表現，2D Graphic Design和3D Design分別有7名及5名學生考獲最高的A*，等於修讀這兩個科目的學生當中，有一半獲A*。雖以日校為主，但成績可媲美寄宿學校。 縱觀過去多年，Norwich的整體成績一直在全英排名前75名內，而且穩守所在的諾福克郡（Norfolk）及沙福郡（Suffolk）的榜首，過往不少畢業生成功升讀牛津、劍橋和羅素集團大學等。 在傳統高考科目以外，大部份Norwich學生亦會完成獨立研究，當中部份project獲認可為延展項目課程（Extended Project Qualification，EPQ）。我以往不時提及，EPQ雖然只算作0.5個高考科目，卻是一些頂尖英國大學用以分辨高材生的其中一個參考，假如EPQ表現好，將會是報考大學時的「加分項目」。 同時，校方重視培育年輕人的領導能力，以及鼓勵他們服務社會，因此，預科生必須參加社區服務計劃，在市內各個地方組織擔任義工。 Norwich之所以受歡迎，另一個原因是諾域治的治安和就業情況好，居民快樂指數高，交通方便，往返倫敦只需要兩小時，對家長而言也是很合適的「落腳」地點。 假如不是BNO家庭，Norwich對國際學生而言亦有另一優點，就是融入當地。全校千多名學生當中，只有很少國際學生，意味學生絕大部份時間能夠與英國本地學生相處。此外，Norwich並不是寄宿學校，所有國際學生都會參與寄宿家庭計劃，與當地家庭一起居住。這兩個安排，令國際學生得以在全天候的純正英語環境練習地道英語、體驗英國生活和文化。 過往有些學生在中學階段到海外升學，但到升讀大學時，會考慮回流香港，Norwich亦能夠照顧這類學生，校方會幫助香港學生透過Non-Jupas報讀香港的大學。 總結來說，Norwich是一家低調但有穩定表現的學校，加上英語環境等優點，我認為不論BNO家庭和香港學生都值得考慮。如有興趣了解更多，歡迎隨時聯絡我或英識教育同事。
牛劍搖籃｜Cardiff Sixth Form、Oxford International College 該如何選擇？
有留意英國高考排名，家長對兩間院校名字 Cardiff Sixth Form 及Oxford International College應該不會陌生。除了每年在排名榜爭高低，表現叮噹馬頭，兩校經常被家長們比較的原因還有一個，就是兩校均由號稱教育界「神奇女俠」的Yasmin Sarwar一手帶起。 Yasmin在香港的著名程度和號召力，若我誇張說超越伊頓公學校長，應該不會太多人反對。她每次在港舉辦的講座，都座無虛席，場場爆滿。 Yasmin過去十多年「戰績」彪炳，一次又一次帶領Cardiff和OIC登上全英Alevel排名第一，更加在前首相卡梅倫時期，獲選為Teacher of the Year。Yasmin 創辦的 Cardiff曾是一間non-selective school，雖然登記為學校，但其實當時規模只是一間補習社，Yasmin幫成績一般的本地學生補習，當中有兩個香港學生，他們由各科平均只有C級，進步到分別考入十分熱門的獸醫和牙醫學系，而開始令香港人認識；其後繼續有教無類，多年來幫助不少原本成績普通的學生，考入牛劍醫學院。 不時有家長問我，兩間學校應如何取捨，亦有人會問，既然Yasmin已經轉投OIC，是否代表Cardiff不如以往？當然不是。揀學校需要比較不同學校的水平，以及是否適合自己，需要客觀和全面的分析，不能單憑一人的去留而下定論。 當預科書院剛起步、只有不足100個學生時，主要依賴校長、Director的個人感染力，就要看他們有多hands-on、有多貼心，以及學校願意投放多少時間資源幫助學生報考大學。 隨着學校逐步發展，學生人數增加至超過200人時，便不只要了解學校文化，更重要是看學校的規模，以及吸引到甚麼質素的教職員和學生。Yasmin固然厲害，但Cardiff至今仍在全英排名前列，足以證明學校能夠保持質素，甚至比以前更加進步。兩間學校如何取捨，很大程度取決於你的升學目標，其次是留意學校對升學和職業規劃的支援。 Yasmin至今仍然十分hands-on，幫學生做university preparation，她自己亦是多間大學的interview panel member，熟悉教育界最新趨勢，因此，假如你很想考入醫學院，OIC have my vote。比較公開試表現，兩間學校叮噹馬頭，疫情間英國取消了A-Level公開考試，比較值得留意的排名要數到2019年，當年OIC勝出，排名全英國第一。 復辦考試第一年，2022年排名，Cardiff 又後來居上，OIC得第三。所以比較排名，大家都名列前茅，比較少數點之差，意義不大。 但值得留意，威爾斯的學制仍是Modular system，分兩年考、可以Retake；而英格蘭的高考已經改行Linear system。有些英國大學公開表示其實比較喜歡Linear system，假如直接比較成績相近、分別位於威爾斯和英格蘭的學校，前者University destination會因此而稍為遜色，升讀牛劍、醫學院也會有一定影響。所以比較考評局制度，我較喜歡英格蘭Liner system。但 Modular system 確實有其好處，始終學生可以分段考試，分數「袋住先」，減低「一試定生死」壓力。 今天談Cardiff一定要讚它的規模。大型教育Dukes Education集團收購給他們帶來大量資源及機遇。集團不斷擴充，開設了十數間不同模式的姊妹學校又併入InvestIn等知名教育平台。成功的發展亦吸引到星級的人才加盟，集團在不同寄宿學校挖角，香港家長熟悉的管理層Gareth 和 Henrietta分別來自Taunton 及Kingswood，在教育界有非常豐富的經驗。校方亦極具前瞻性，早已計劃擴展Cardiff的規模，不再只做預科書院，而是發展為類似Concord College、比較全面的寄宿學校。所以追求安穩及規模，今天一定是Cardiff 優勝。 Cardiff的Cambridge Campus今個學年剛剛開學，雖然暫時只有20個學生，但仍着重於保持教學質素。至於近年才被 Nord Anglia收購的 OIC 今年才開始擴張 Brighton Campus，在下學年開始招生，詳情可以參考我稍早前另一篇文章。 總括而言，Cardiff和OIC可謂不相伯仲，我建議學生考慮自己的目標和需要，從而選擇合適學校。兩間學校的發展故事，固中關係千絲萬縷，我覺得甚至可以開拍電影，難以文字完整交代。若果你拿着兩校的Offer，心情忐忑，可以直接聯絡我，請我喝一杯啤酒，我和你慢慢解說。