英國神奇四校-Cardiff Sixth Form College, Ruthin School

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上回提到,英國有四間以反傳統模式運作而取得空前成功的寄宿學校,雖被傳統學校詬病,卻在短時間來躍升為教育界家喻戶曉的「神奇四校」。本文章將為大家介紹四校中的Cardiff Sixth Form College和Ruthin School。

 
Cardiff Sixth Form College
 
Cardiff成立短短十年左右,由最初以慈善為宗旨的私人補習社進化成A-Level league tables榜首的常客。簡單數據:Cardiff 由2010年開始擠身A-Level榜,今年已是連續第三年衛冕榜首。

 
鎗打出頭鳥,Cardiff的成功惹來很多傳統學校的抨擊。學校設備普通、成績掛帥、沒有傳統boarding life,全都是朝著傳統學校的逆向行走。然而,這種模式吸引家長的原因何在?

 
主要有兩點:誠實,可靠。好像地產廣告是吧?但Cardiff做的是另一層次的事。

 
學校毫不掩飾自己,即使國際生比例高、學校設施難登大雅之堂、課外活動難與傳統學校比較。有趣的是家長反而欣賞這種勇氣和透明度,亦認為這種開放式運作能提高學生、學校和家長三方之間的溝通。

 
另外就是可靠。Cardiff的成績,是對於以頂尖大學為目標的家長和學生的最大青睞。連續三年A-Level榜首的位置,每年約20位學生成功考入牛津劍橋,這些都是Cardiff可靠的實力証明。

 
Cardiff的成功,反映著不同現象。無論英國學校所推崇的是多麼高尚的教育情操、如何著重全人教育和啟發,倒頭來,成績都是絕不能缺少的一環。而家長學生所追求的亦會因應年齡而改變。年紀較小的學生,家長傾向以學校全面配套為選校基準,會考慮到成績、環境、活動、位置等。而去到Sixth Form的升大學關鍵時候,還是憑Cardiff引以為傲的學術成績為首要。

 
Ruthin School
 
Ruthin是個「成功需苦幹」的好例子。大概二十年前,Ruthin仍在League Tables的下游位置,並不斷收生甚至令自己吃不消。

 
Ruthin現在是一間營運得宜,且非常積極而具野心的學校。學校同時提供日校和寄宿,共有約300名學校,大部份是國際生。而Ruthin的方式未必所有人都能應用。

 
比起傳統學校提倡的「本地生佔大多數」,Ruthin反而倒過來主動取錄海外學生。

 
Ruthin的模式和Concord有類似的地方,但Ruthin做得更加激進。這種做法的背後,反映出一些英國教育的概念即使完全倒過來運作也能夠成功。例如從前英國學校的賣點是英國本地生比例高,而Ruthin則以國際生比例作賣點。

 
總括來說,這類新興學府以顛覆舊文化的定位存在,難免觸動一些古老教育家的神經。而以傳統英式為賣點的學校亦難以忽視這些新興學校的成功,面對如暗湧一般的危機,也是推動學校互相鞭策而進步的好機會。下一篇文章我將探討Queen Ethelburga’s 和Concord的成功秘訣。

資料來源:《英文虎報》,1 March 2016,星期二

Samuel Chan 是英識教育創辦人

http://www.thestandard.com.hk/section-news.php?id=166679&story_id=46197714&d_str=20160301 

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