英、美的教育也有大小不同的考試,只是人家的教育內容較全面和多元化,先營造氛圍,以培養學生的興趣和潛能為基,傳遞知識為輔,啟發學生在學習及活動中思考,發掘個人興趣、創意和能力;在這般原則下,學生在吸取知識之時,自必融會貫通,能輕易掌握知識的鑰匙,開啟學習之門。
美國大學要求高中生必須考SAT(I)Reasoning又或ACT,用以評定其語文及數學的邏輯掌握,非關術科知識的考核;然後再考慮其整體的高中階段學習進度及內涵,更重要是學生在活動中的參與和位置,至於個人未來發展方面和目標,個人的思維、創意等等也在考慮之列。
英國大學方面,除了考慮公開試成績外,亦要求申請人在有限篇幅中作出個人陳述,其中包括其個人對未來抱負以及學習方向,大學能從中透視申請人有否真正思考及規劃;他們不難知悉其個人陳述的虛實,作假得不償失。
章某常鼓勵學生有機會應考慮及早負笈海外升學,經濟負擔不來,也爭取在讀大學期間參加交流計劃,不但能拓闊視野,而且在不同文化的學習氛圍下參悟行事為人的道理,日後必更上一層樓。
考試成敗非重要,學好行事為人,找到自己的位置才最重要,考試最多只是知識層次的成績顯示,並非個人修為的層次,英、美大學需要的是全面修為的學生,而非單一成績。
完成中二掌握中文的讀、聽、講、寫,就有足夠條件負笈海外升讀高中;在成長及學習歲月中接觸多元文化,兼具足夠學習及活動空間,正正可實行「求學不是求分數」理念。教育重啟發,然後發掘個人能力及潛潛,對將來升大學及學科以至投身社會各行業的選擇和位置,必定更清晰。
被譽為全英最佳男女寄宿學校之一的Queen Ethelburga's College總監應邀在六月二十八日下午二時半來港出席升學講座,歡迎有興趣的家長及學生們出席,座位有限,請致電61075222留位。
電郵:mbcheung123@gmail.com
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章文彬
資料來源: 《頭條日報》
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