應承

相信家長們不會反對，香港讀書壓力愈來愈大，尤其有讀寫障礙、過度活躍、專注力不足等特殊學習需要（Special Education Needs，SEN）的小朋友，難以適應主流教學方法，假如未能獲得適當支援，不但壓力更加沉重，更可能因為挫折不斷而磨蝕自信、失去學習動力。根據早前立法會公佈的數據顯示，於上一個學年就讀於公立學校及特殊學校的SEN學生總人數約為6.7萬。 其實香港愈來愈多學校對SEN學生提供支援，例如實行融合教育、安排小班教學，但也僅限於此。究其原因，仍是考試制度問題，香港學校出名功課多，每日上課都在追進度，務求把考試範圍教得完，所以教師能夠關懷學生的時間非常有限，更莫說是為SEN學生提供針對性的輔導。退而求其次，能為SEN學生做的，就只剩下加長考試時間，甚或為他們讀卷，但在學習過程中沒有為SEN學生提供協助，他們仍然對課堂所學一知半解甚至不清不楚，即使再多的考試時間也是徒然，始終治標不治本。 我常常推薦英國教育，你當我賣花讚花香，畢竟英國學制著重全人教育，相對能夠包容不同專長的學生，升學途徑亦比較多元，比較能夠照顧一些不擅長傳統學科，但在其他方面表現突出的學生。

唔知由幾時開始，去英國讀書，變成萬馬奔騰咁一窩蜂，而且目標只係得一個，爭入牛津劍橋。 而然牛津劍橋並非專為中國和香港尖子而設的，否則一早就在亞洲設了分校。 為了保持五百年的國際聲譽，牛津劍橋還要對全世界「做生意」，否則就不會出現以巴戰爭之後最近震動世界的辯論一幕：猶太人名嘴Ben Shapiro為以色列轟炸加沙辯護，對手係一個帶着頭巾的牛津大學阿拉伯女學生，竟然話：以色列濫殺平民，係戰爭罪犯。當Shapiro 反駁：第二次世界大戰，希特勒挑起戰爭，邱吉爾德國也炸死許多德國城市的平民，這筆數又點計？那個戴住頭巾的阿拉伯女生竟然說：邱吉爾的皇家空軍在德國並無轟炸平民。

Repton School的校園可分為兩大區域，而那道拱門就像時光門，將你由現代帶回十四世紀。四百多年的古老建築保存得比近代鋼筋水泥還要好，學校還細心地將圖書館設置在這充滿古典氣質的建築內，在這品味英國文學與歷史書籍便有如親歷其景。這個區域的校園充斥着濃濃的文化氣息，大大小小的學院為學生們提供大量寧靜的學習環境。 拱門外是一片現代化的校園：十多個超大型的球場、多個室內多功能球場、泳池、網球場、健身室等等，多不勝數，而且 Repton School