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Pokemon GO啟示：倍速升呢學習法

UK chitchat

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香港和英國教育的一大分別，在於學生的position。英國學生主動學習，香港學生則是被動。Active和Passive的分別，就好似你行出街捉小精靈，定係開住Pokemon Go坐係度等佢哋埋身，效果好明顯。

老生常談。香港學生常掛在嘴邊想叻啲再叻啲，就不過是叫老師餵多啲知識；主動地要求被動學習，最後還是被動。其實香港學生可以再叻啲，再升多啲Level，但要識主動出擊。

教你一個簡單方法。如果你準備去英國讀書，可以先習慣這種英國學生人人都識的方法；如果你是本地生，也可以用這方法突出重圍，在學習路上無往而不利。

秘訣就係學舉手。「車！以為咩招式，吹到咁勁。」無錯，真係好勁，勁在香港學生明知簡單都唔夠膽做。既然大家喺街上面可以瘋狂舉起手機捉Pokemon，相信你哋喺課室入面都做得到。

學舉手，不是叫你舉手說要去toilet，而是舉手發問、補充、challenge。如果你有不明白的事，就舉手請老師詳盡解釋；如果認為老師一句太簡單，就舉手補充，舉一反三；如果覺得老師教錯了或書本有問題，就舉手指出問題。

舉手的意義在於促進思考。在香港，不少老師已經習慣了我教你聽的單向教育方式，反正學生有再多問題都寧願放著「攤凍」，放學後自己討論找書藉解答，或是索性拋諸腦後。於是老師就直接照書讀，不必太多思考，腦袋放得多就懶了。

而在英國，老師知道學生們對知識的渴求像餓狼一樣，因此每堂不得不提前做大量備課和預習，以應對學生的提問。所以在英國學校裡，老師和學生的唇槍舌劍促成了思辯的磨練，知識學多少不重要，重要的在於你能否作出有效率的思考，舉一反三。

香港學生也可以學習，在老師常規式課堂中，攻其不備來個舉手發問，反客為主殺老師一個措手不及；由「被教書」變成主動學習，將英國人課堂的刀光劍影帶過來香港。英國人學習的可貴，在於不怕成為眾人焦點，也不怕問dumb question而被同學冷嘲熱諷。課堂上不怕醜，肯舉手，是英雄。明明有野唔明，有懷疑都唔舉手提出，即係攬住一齊死。

如果你真係覺得上堂好悶，集中不了，舉手又怕醜，不妨將這堂課當成遊戲，好似玩Pokemon Go咁主動出擊捕捉小精靈。多啲舉手幫助自己真正升Level，反客為主將知識攞到手，到時話唔定夢夢都會俾你捉到。

圖片: inverse.com

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